Комунальний заклад "Центр дитячої та юнацької творчості № 7 Харківської міської ради"

 





Департамент науки і освіти 

Харківської обласної державної адміністрації
Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської 

ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Управління кримінальної міліції у справах дітей
http://ruocherv.klasna.com/uploads/editor/450/69311/sitepage_40/images/mvs.jpg

Освітній процес

Витяг із Статуту КЗ "ЦДЮТ № 7" 

 

 

2.1. Центр працює за річним планом роботи, погодженим з Управлінням освіти адміністрації Основ’янського району Харківської міської ради, в якому визначаються перспективи його розвитку, висвітлюються найголовніші питання роботи закладу.

2.2. Навчально-виховний процес у Центрі здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються центральними органами виконавчої влади, а також за іншими навчальними планами і програмами, затвердженими відповідними місцевими органами виконавчої влади.

2.3. Експериментальні навчальні плани можуть складатися Центром                 з урахуванням типових навчальних планів.

2.4. Навчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними       і такими, що передбачають індивідуальне навчання та навчання у групах           та об’єднаннях.

Навчання проводиться за програмами від одного місяця до кількох років.

Індивідуальне навчання проводиться відповідно до порядку, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

2.5. Середня наповнюваність груп, гуртків, секцій, студій становить,          як правило, 10-15 вихованців, учнів та слухачів.

Гурток – це об’єднання вихованців, учнів і слухачів відповідно до їх нахилів, здібностей, інтересів до конкретного виду діяльності з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров'я.

Група – це складова гуртка, відділу, відділення або іншого творчого об'єднання одного профілю.

Секція – це об’єднання вихованців, учнів і слухачів для проведення дослідницької, пошукової та експериментальної роботи з різних проблем науки, техніки, мистецтва, а також за спортивно-технічним, туристсько-краєзнавчим або іншим напрямом діяльності.

Студія – це об'єднання вихованців, учнів і слухачів з різних видів або жанрів мистецтва: музичного, вокально-хорового, театрального, хореографічного, фольклорного, фольклорно-етнографічного, акторського, образотворчого, декоративно-ужиткового, кіно-, відео-, фотоаматорського, літературно-творчого, композиторського.

Наповнюваність окремих гуртків, груп та інших творчих об’єднань початкового рівня установлюється директором Центру залежно від профілю, навчальних планів, програм та можливостей організації навчально-виховного, тренувального процесу і становить не більше як 25 вихованців, учнів, слухачів.

2.6. Прийом до Центру може здійснюватися протягом навчального року         (у міру закінчення комплектування гуртків, груп та інших творчих об’єднань) за бажанням вихованців, учнів, слухачів і за згодою батьків або осіб, які            їх заміняють.

2.7. Для зарахування дітей до спортивних, спортивно-технічних, туристських, хореографічних гуртків (об’єднань) потрібна довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять у зазначених гуртках (об’єднаннях).

2.8. Набір дітей до Центру може проводитися як на безконкурсній основі так і за конкурсом, умови якого розробляються безпосередньо закладом.

2.9. До навчання у Центрі залучаються діти, вихованці, учні, слухачі віком від 3 до 20 років.

2.10. Навчально-виховний процес здійснюється диференційовано (відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей учнів, вихованців, слухачів з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров’я) з використанням різних організаційних форм роботи: заняття, гурткова робота, клубна робота, урок, лекція, індивідуальне заняття, конференція, семінар, курси, читання, вікторина, концерт, змагання, навчально-тренувальні заняття, репетиція, похід, екскурсія, експедиція, практична робота в лабораторіях, майстернях, теплицях, на науково-дослідних земельних ділянках, сільськогосподарських промислових підприємствах, на природі, а також інших форм, передбачених цим Статутом.

2.11. Навчальний рік у Центрі починається 1 вересня.

Комплектування гуртків, груп та інших творчих об’єднань здійснюється     у період з 1 до 15 вересня, який вважається робочим часом керівників гуртків, груп та інших творчих об’єднань Центру.

Тривалість навчального року встановлюється Міністерством освіти          і науки України.

У канікулярні, вихідні та святкові дні Центр може працювати за окремим планом, затвердженим керівником закладу.

2.12. Центр забезпечує безпечні умови навчання, виховання та праці.

2.13. Педагогічний колектив Центру працює відповідно до розкладу занять, затвердженого директором та погодженого з профспілковим комітетом Центру.

2.14. Тривалість одного заняття у Центрі визначається робочими навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій                    і становить:

  •  для дітей віком 3-4 років     - 25 хвилин

-  для дітей віком 4-5 років     - 25 хвилин;

-  для дітей віком 5-6 років     - 30 хвилин;

-  для дітей віком 6-7 років     - 35 хвилин;

-  для іншого віку                    - 45 хвилин.

Короткі перерви між заняттями є робочим часом керівника гуртка, групи або іншого творчого об’єднання і визначається режимом щоденної роботи Центру.

2.15. У літній період на підставі навчальних планів та програм з учнями та вихованцями можуть проводитися гурткові заняття, туристські походи, екскурсії, подорожі, експедиції, змагання, табірні тренувальні збори тощо.

2.16. Гуртки, групи та творчі об’єднання класифікуються за трьома рівнями:

  • початковий рівень – творчі об’єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців, учнів і слухачів, виявлення їх здібностей та обдарувань, прищеплення інтересу до творчої діяльності;
  • основний рівень – творчі об’єднання, які розвивають інтереси вихованців, учнів, слухачів, дають їм знання, практичні уміння та навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації;
  • вищий рівень – творчі об’єднання за інтересами для здібних і обдарованих вихованців, учнів і слухачів.

Відповідно до рівня класифікації визначаються мета і перспективи діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань, їх чисельний склад, обирається програма.

2.17. Центр може організовувати проведення на своїй навчально-виховній базі виробничу та педагогічну практику учнів і студентів загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів.

2.18. Для подальшого розвитку інтересів і нахилів вихованців, учнів             і слухачів, підтримки їх професійних навичок Центр за умови дотримання правил охорони праці і техніки безпеки може організовувати виконання замовлень підприємств, установ та організацій на виготовлення продукції (виконання робіт).

2.19. Центр може організовувати роботу своїх гуртків, груп та творчих об’єднань у приміщеннях загальноосвітніх навчальних закладів, професійно-технічних навчальних закладів, підприємств, організацій, вищих навчальних закладів, за місцем проживання дітей та юнацтва, на спортивних базах відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами.

2.20. Центр може проводити роботу спільно з науковими, творчими організаціями, вищими навчальними закладами, створювати лабораторії для творчої, експериментальної, науково-дослідницької роботи.

2.21. Центр проводить інформаційно-методичну роботу, спрямовану            на удосконалення програм, змісту, форм і методів діяльності гуртків, груп        та інших творчих об’єднань.

2.22. У Центрі можуть функціонувати методичні об’єднання, відділи, відділення за напрямами діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань, що охоплюють учасників навчально-виховного процесу                та спеціалістів певного професійного спрямування.

Методичні об’єднання створюються у Центрі для координації науково-методичної, організаційної та практичної діяльності закладу з питань здобуття вихованцями, учнями, слухачами позашкільної освіти за різними напрямами.

Відділи створюються у Центрі за наявності груп одного або кількох споріднених напрямів.

Відділення створюються у Центрі за видами гуртків, секцій та інших творчих об’єднань або за напрямами позашкільної освіти.

2.23. З метою вдосконалення системи навчання та виховання у Центрі може створюватися методична рада, до складу яких входять педагогічні працівники Центру та інші учасники навчально-виховного процесу.

2.24. Центр може створювати відповідні підрозділи для підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямками позашкільної роботи. Підвищення кваліфікації може проводитися у формі курсів, семінарів                   і за іншими організаційними формами.

2.25. На підставі відповідних угод Центру може надавати інформаційно-методичну допомогу педагогічним колективам, навчальним закладам регіону, молодіжним, дитячим, громадським організаціям.

2.26. Центр з метою визначення рівня практичної підготовки вихованців, учнів і слухачів проводить організаційно-масову роботу в формі конференцій, концертів, змагань, походів, екскурсій, експедицій, навчально-тренувальних зборів та інших форм роботи, передбачених цим Статутом.

2.27. За результатами навчання Центр може видавати випускникам відповідний документ про позашкільну освіту.

Зразки документа про позашкільну освіту затверджуються Кабінетом Міністрів України. Виготовлення документів про позашкільну освіту здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету.

2.28. У Центрі можуть створюватись різні дитячі та юнацькі громадські організації, що діють відповідно до законодавства України.

2.29. У Центрі працюють атестаційна та тарифікаційна комісії.